La enseñanza y el aprendizaje del derecho humano fundamental a la integridad personal y el buen trato con los niños y niñas del grado transición uno del Colegio Jaime Salazar Robledo

El presente trabajo de investigación es realizado en una comunidad educativa pluriétnica, con estudiantes en situación de vulnerabilidad social que provienen de diversas zonas de donde han sido desplazados por los distintos actores del conflicto armado. La pregunta generadora es: ¿cuáles situaciones cotidianas son percibidas por los niños(as) en el grado transición uno de la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira, como vulneradoras de Los Derechos Humanos Fundamentales para contribuir a su restitución a través de una propuesta didáctica basada en estudios de caso?. La base teórica es la educación para la ciudadanía y la democracia, desde autores como Touraine (2001), Abad (2010), Magendzo (2000) Pagés y Santisteban (2010), entre otros, que resaltan la importancia de la formación ciudadana para la transformación de la manera como actuamos en sociedad y nos relacionamos unos con otros. El diseño metodológico se fundamenta en la investigación acción educativa. Es realizada en el grado transición uno y su docente titular, quien se organiza con los respectivos estudiantes y generan procesos de reflexión acción reflexión sobre los Derechos Humanos Fundamentales, hasta construir casos reales o semireales en donde se prioriza las situaciones que perciben como las mas vulneradoras de sus Derechos Humanos Fundamentales. El Derecho Humano Fundamental más vulneradora según la percepción de los estudiantes es el de la integridad y el buen trato. Con el diagnóstico del derecho humano más vulnerado en el grado transición uno se elabora siete sesiones en la propuesta didáctica para promover su reconocimiento y restitución, a través de la estrategia pedagógica de estudios de caso, transversalizando con las áreas de lenguaje y competencias ciudadanas

Software empresarial para flujos de trabajo SEFT

Este proyecto trata del desarrollo de un Software Empresarial para Flujos de Trabajo - SEFT y los beneficios que provee, este software permite a las empresas agilizar sus procesos documentales, disminuir el uso de papelería, obtener menores pérdidas de información, reducir los tiempos con que se realizan los tramites, lo que conlleva a un aumento en la productividad y disminución de costos.This project is about the development of SEFT a workflow Enterprise Software and the benefits it provides, this software enables companies to streamline their document processes, reduce the use of stationery, get minor losses of information, reduce the time of formalities perform, which leads to increased productivity and reduce costs

Propuesta de modelo de gestión humana para montajes S.A.S

66 páginas : ilustraciones, gráficosThe colombian industrial environment sets a variety of operational and administrative problems, specially on PYME, such problems require attention and implementation of organizational management procedures that allow them to improve and grow in a widely competitive field. This work identifies the problems of small organizations that point to the lack of organizational regulations and standards that would allow them to develop in commercial and legal areas. The primary goal is to evaluate a small company that works with metal mechanics in the food industry and to contribute trough organizational development and human management tools to implement administrative and organizational process that help strategically to the company's growth, without implementing financial or bureaucratic structures that would affect the benefits. It is based on the well recognized theories of Perez (2003 ) and Calderon (2006) . The theories show that human management must be built as an strategic element to generate value and to contribute to the organizational identity.El ámbito industrial colombiano plantea problemas de índole operativo y administrativo a nivel de las PYME que requieren de atención a partir de la adopción e implementación de procesos de gestión organizacional que les permitan mantenerse vigentes e incluso crecer dentro de un escenario ampliamente competitivo. Este trabajo identifica la problemática de las pequeñas organizaciones que acusan la falta de regularización organizacional e incluso carecen de procesos y estándares legales y de gestión que les permitan desarrollarse dentro de un marco de índole legal y comercial. El objetivo principal es el de evaluar a una pequeña empresa metalmecánica deI sector de la industria de alimentos y contribuir mediante las herramientas de Gestión Humana y Desarrollo Organizacional, a implementar procesos administrativos y organizacionales que contribuyan de forma estratégica a su crecimiento, sin incurrir en la implantación de estructuras organizacionales robustas o burocráticas que afecten su carga prestacional. Se apoya en las teorías reconocidas de Pérez (2003) y Calderón (2006) y) quienes plantean que la Gestión Humana debe constituirse como elemento estratégico que genera valor y contribuye al logro de los objetivos de las empresas y a la construcción de una estructura cultural que permita construir identidad organizacional.Magíster en Gestión Humana y Desarrollo OrganizacionalMaestrí

Fear and consumption culture: housing enclosure in México and Madrid

El paisaje, la funcionalidad y la conectividad urbana se vieron transformados a finales del siglo XX, con el surgimiento de nuevas estructuras, en donde la vivienda se presenta como parte de unas mini ciudades fortificadas y que son resultado de diversas fuerzas económico-culturales del capitalismo actual. Específicamente planteamos la hipótesis de que los desarrollos habitacionales para las clases altas en la Ciudad de México y Madrid, en los cuales los agentes inmobiliarios promueven el aislamiento y exclusividad, responden al miedo y al consumo. A partir de lo anterior, el presente trabajo aborda el urbanismo cerrado y traza sus vínculos con la cultura del marketing, el manejo de la imagen y la inseguridad que caracteriza a las ciudades de hoy en día, y que lleva a las comunidades a vivir en casas aisladas, calles cerradas y comunidades amuralladas.Urban Landscape, functionality and connectivity have been modified since the late twentieth century. New structures have emerged and housing is presented within fortified mini cities, which result from several capitalist economic and cultural forces. Specifically we have the hypothesis that housing developments for upper classes in Mexico City and Madrid, where investors promote exclusiveness and isolation, respond to fear and consumer culture. From the above mentioned, this article explores gated communities and relates the phenomena with different urban characteristics such as marketing, city image and insecurity, all of which leads communities to inhabit isolated houses, closed streets and gated communities

Elaboración de una guía de gestión de riesgos basados en la norma NTC-ISO 31000 para el proceso de gestión de incidentes y peticiones de servicio del área de mesa de ayuda de empresas de servicios de soporte de tecnología en Colombia

Trabajo de InvestigaciónSe verifico la norma NTC-ISO 31000, y la norma NTC 5254 con la cual se sentaron las bases necesarias para plasmar una guía, que brindara el procedimiento para realizar una adecuada gestión de los riesgos en procesos de gestión de incidentes y peticiones de servicio del área de mesa de ayuda, de empresas de servicios de soporte de tecnología en Colombia.EspecializaciónEspecialista en Auditoría de Sistemas de Informació

Proposals for Flashflood Management in Western Argentina: Case Study: The Metropolitan Area of Greater Mendoza

Las cuencas hidrográficas situadas en el oeste del Gran Mendoza (Argentina) son ejemplos típicos de las zonas directa o indirectamente afectadas por inundaciones repentinas. Gran Mendoza está invadiendo zonas con un relieve pronunciado (vertiente oriental de la Precordillera, el piedemonte y otras unidades menores) con fuertes presiones humanas en un entorno frágil. Hoy en día, la parte occidental del Gran Mendoza se cubre con superficies pavimentadas y edificios, poniendo en peligro la ciudad situada aguas abajo. Con el fin de mitigar los efectos negativos del uso y ocupación del piedemonte, un conjunto de medidas estructurales y no estructurales y un modelo de planificación urbana, con nuevas propuestas de desarrollo y arquitectura urbana, se han ideado. Estas medidas implican el control de inundaciones, control de la erosión, la repoblación forestal, la gestión del hábitat, control de las prácticas de extracción (agregados, fauna, vegetación, etc.) y la educación. El nuevo modelo de planificación urbana se basa en la preservación del carácter natural de la tierra y el manejo adecuado de los excedentes de agua (detección de escorrentía en el área de origen, la retención de sistema de drenaje, lo que aumenta la capacidad de drenaje y reducir al mínimo los impactos en entornos de aguas abajo, y la creación de áreas para amortiguar el escurrimiento). Muchas de estas medidas se han desarrollado y demostrado éxito a nivel local.Fil: Vich, Alberto Ismael Juan. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Estudios del Ambiente y los Recursos Naturales; ArgentinaFil: López Rodríguez, Mariela Beatriz. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Cartografía, Investigación y Formación para el Ordenamiento Territorial; ArgentinaFil: Lauro, Carolina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Estudios del Ambiente y los Recursos Naturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; ArgentinaFil: Vaccarino Pasquali, Emilce Liliana Belén. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Estudios del Ambiente y los Recursos Naturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentin

La explotación de derechos de propiedad intelectual de bienes de fondos parafiscales del sector agropecuario en Colombia, cuando el beneficio pasa de lo público a lo privado

En este ensayo, se plantea inicialmente la importancia de la Competitividad y Productividad y de la Ciencia, Tecnología e Innovación, se conceptualiza sobre la Propiedad Intelectual (PI), los Derechos de Propiedad Intelectual y clases de PI, y se presenta la situación del país en relación con el tema desde el marco legal aplicable y la política de gobierno del periodo 2006 2010, posteriormente, el escrito se enfoca en el sector agropecuario, exponiendo su importancia, el estado de la inversión, de la Ciencia, Tecnología e Innovación y de la Propiedad Intelectual, para finalmente, presentar la situación de la explotación de Derechos de Propiedad Intelectual de desarrollos alcanzados a partir de la inversión en investigación financiada con recursos de los Fondos Parafiscales, y establecer casos en los cuales los beneficios de esta actividad tienden a favorecer más el interés privado que el del sector que genera estos recursos, desvirtuando la finalidad o verdadero interés público del origen de estas contribucione

Juegos Digitales (Gamificación) en el Aprendizaje y la Formación: un Acercamiento a la Adaptación e Integración en el Aula

This article is the result of the SGI 2174 project. Its objective is to identify how elements, techniques and mechanics game (gamification) have been implemented, as an ICT-mediated learning strategy for learning and training in the education. A systemic literary review of works on the subject is carried out to contextualize and identify methods, techniques, tools and platforms of gamification.  The results make an analysis of the articles reviewed, and describe and describe the technologies and methodologies of gamification and the most relevant results with which gamification has been implemented in educational and business environments. This project is developed in the research groups TelemaTICs and TICA, and funded by DIN-UPTCEste artículo es el resultado del proyecto SGI 2174. Su objetivo es identificar cómo se han implementado los elementos, las técnicas y el juego de mecánica (gamificación), como una estrategia de aprendizaje mediada por las TIC para el aprendizaje en la educación y la formación. Se realizo una revisión literaria sistémica de trabajos sobre el tema para contextualizar e identificar métodos, técnicas, herramientas y plataformas de gamificación. Los resultados hacen un análisis de los artículos revisados ​​y describen las tecnologías y metodogias de gamificación y los resultados de mayor relevancia con la que se ha implementado la gamificación en entornos educativos y empresariales. Este proyecto se desarrolla en los grupos de investigación TelemaTICs y TICA, y está financiado por DIN-UPTC

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones problemáticas de estadística. El caso de los tests de hipótesis

Este libro es el resultado de un trabajo de investigación realizado por un grupo de investigadores de "una empresa docente" que trabajaron en el diseño, desarrollo y evaluación de un conjunto de situaciones problemáticas de estadística de tests de hipótesis. En el libro se presentan una serie de elementos teóricos bajo los cuales se desarrolla un análisis de tipo didáctico que considera tres facetas de análisis. La primera se refiere al contenido, la segunda al aprendizaje y la tercera a la enseñanza. En el análisis de contenido se consideran entre otras, las ideas de conocimiento conceptual y conocimiento procedimental y se propone una estructura concreta para el análisis del contenido de una situación problemática de test de hipótesis. En el análisis de aprendizaje se consideran conceptos tales como error, dificultad y obstáculo y se presenta una caracterización informal del aprendizaje y la comprensión de los estudiantes considerados en el estudio. En el análisis de la enseñanza, se resalta la importancia de los análisis de los textos de enseñanza y se considera la implementación de las calculadoras gráficas en el diseño de las situaciones problemáticas. Hay tres capítulos donde explícitamente se consideran las reflexiones de los investiadores alrededor del proceso de diseño, desarrollo y evaluación de las situacione problemáticas. El primero trata el tema de inferencia acerca de la proporción de una población, el segundo el tema de inferencia acerca de la diferencia de la media de dos poblaciones, y el último considera la inferencia acerca del coeficiente de correlación de Pearson de una población. El lector interesado en el tema de la educación estadística puede encontrar en este libro un valioso instrumento de ayuda para desarrollar su labor docente y para iniciar procesos de investigación en este campo